|
№ |
Темы |
Количество часов |
|
«Мир вокруг нас: Начало исследований»
8 ч. |
|
1 |
Научные исследования в моей жизни. |
1 |
|
2 |
Методы исследования: как я их применяю. |
1 |
|
3 |
Наблюдение: мой инструмент познания. |
1 |
|
4 |
Эксперимент в действии: как я исследую. |
1 |
|
5 |
Гипотезы и идеи: как я их формулирую? |
1 |
|
6 |
Анализ и синтез: как я обрабатываю информацию. |
1 |
|
7 |
Определения и понятия: как я объясняю. |
1 |
|
8 |
Планирование наблюдений и экспериментов: мой подход. |
1 |
|
Подпрограмма «На грани открытия: Исследовательские экскурсии»
8 ч. |
|
9 |
Чудеса вокруг нас: Экскурсия в научный музей. |
1 |
|
10 |
Знакомство с библиотечными профессиями. |
1 |
|
11 |
Мир искусства: Посещение музея живописи. |
1 |
|
12 |
Книги о приключениях: Как читать и обсуждать. |
1 |
|
13 |
Секреты истории: Как музей хранит прошлое? |
1 |
|
14 |
Наука и техника: Экскурсия на выставку |
1 |
|
15 |
Мир эмоций: Как искусство передает чувства? |
1 |
|
16 |
Собственные открытия: Создание небольшого проекта |
1 |
|
Подпрограмма «Тайны науки: Эксперименты»
10 ч. |
|
17 |
Энергия солнца: Как тепло влияет на воду? (STEM) |
1 |
|
18 |
Как растут растения: Исследуем фотосинтез? (STEM) |
1 |
|
19 |
Лавовая лампа: Как работают жидкости? (STEM) |
1 |
|
20 |
Кристаллы из сахара: Как они образуются? (STEM) |
1 |
|
21 |
Лунные кратеры: Как образуются кратеры?" (STEM) |
1 |
|
22 |
Экологический след: Что мы можем сделать? (STEM) |
1 |
|
23 |
Свет и тень: Как свет проходит через предметы? (STEM) |
1 |
|
24 |
Секреты магнитов: Что притягивает магниты? (STEM) |
1 |
|
25 |
Песок и вода: Как они взаимодействуют? (STEM) |
1 |
|
26 |
Воздушные путешествия: Как работают воздушные шары? (STEM)
|
1 |
|
Подпрограмма «Научный форум: Обмен опытом»
8 ч. |
|
27 |
Моя история: Как подготовиться к выступлению |
1 |
|
28 |
Используем эмоции: Как добавить чувства в свое выступление? |
1 |
|
29 |
Дикция и четкость: Как правильно произносить слова? |
1 |
|
30 |
Визуальные помощники: Как использовать плакаты и рисунки? |
1 |
|
31 |
Аудитория и вопросы: Как взаимодействовать с слушателями? |
1 |
|
32 |
Невербальная коммуникация: Как использовать жесты и мимику? |
1 |
|
33 |
Секреты уверенности: Как не волноваться перед выступлением? |
1 |
|
34 |
Обратная связь: Как критиковать не обижая и получать советы? |
1 |
