|
№ |
Темы |
Количество
часов
|
|
Подпрограмма «Мир вокруг нас: Начало исследований»
8 ч. |
|
1 |
Наблюдение и эксперимент: мои шаги |
1 |
|
2 |
Методы исследования: как я их применяю |
1 |
|
3 |
Я – исследователь с keen глазом |
1 |
|
4 |
Совершенствование навыков экспериментирования |
1 |
|
5 |
Интуиция и гипотезы: мой подход |
1 |
|
6 |
Логика и правильное мышление: основа моего анализа |
1 |
|
7 |
Искусство представления: как я делаю сообщения |
1 |
|
8 |
Подготовка к защите своей работы: шаги к успеху |
1 |
|
Подпрограмма «На грани открытия: Исследовательские экскурсии»
8 ч. |
|
9 |
Научные чудеса: Экскурсия в музей науки |
1 |
|
10 |
Книги — окна в мир: обзор новых поступлений в библиотеке |
1 |
|
11 |
Искусство в движении: Посещение выставки современного искусства |
1 |
|
12 |
История через призму: Как создаются экспозиции в музеях? |
1 |
|
13 |
Книги о великих открытиях: Чтение и обсуждение |
1 |
|
14 |
Археология и музей: Путешествие в прошлое |
1 |
|
15 |
Технологии и искусство: Как они взаимодействуют? |
1 |
|
16 |
Творческая лаборатория: Создание собственного проекта |
1 |
|
Подпрограмма «Тайны науки: Эксперименты»
10 ч. |
|
17 |
Воздушные потоки: Как работают вентиляторы? (STEM) |
1 |
|
18 |
Тайны химии: Как реагируют вещества? (STEM) |
1 |
|
19 |
Магнитные поля: Как работают компасы? (STEM) |
1 |
|
20 |
Генерация тепла: Как работают солнечные панели? (STEM) |
1 |
|
21 |
Мир света: Как работают линзы? (STEM) |
1 |
|
22 |
Твердость и прочность: Как тестировать материалы? (STEM) |
1 |
|
23 |
Электрические цепи: Как создать простую цепь? (STEM) |
1 |
|
24 |
Гравитация и движение: Как работают планеты? (STEM) |
1 |
|
25 |
Изучаем экосистему: Как растения и животные взаимодействуют? (STEM) |
1 |
|
26 |
Законы силы: Как работают рычаги? (STEM) |
1 |
|
Подпрограмма «Научный форум: Обмен опытом»
8 ч. |
|
27 |
Структура выступления: Как организовать свою презентацию? |
1 |
|
28 |
Работа с визуальными средствами: Как создать интересные слайды? |
1 |
|
29 |
Эмоциональное выражение: Как передать эмоции через речь? |
1 |
|
30 |
Контроль над голосом: Как управлять громкостью и темпом? |
1 |
|
31 |
Эффективное использование вопросов: Как задавать и отвечать на вопросы? |
1 |
|
32 |
Интерактивные элементы: Как вовлечь аудиторию в свое выступление? |
1 |
|
33 |
Публичные выступления: Как справляться с волнением и стрессом? |
1 |
|
34 |
Репетиции и отзывы: Как улучшить свое выступление? |
1 |
